憂鬱自傷防治工作宣導

★ 生命教育宣導：憂鬱與自我傷害初級預防您我可以這麼做：
A、導師
● 積極參與有關憂鬱、自我傷害防治之研習活動，以對學生行為有正確的認識。
● 實施生命教育。
● 與學生探討生命的意義與價值。
● 向學生澄清死亡的真相。
● 增進學生因應的技巧及處理壓力的能力。
● 瞭解學生日常生活當中是否遭遇較大的生活變動。
● 協助學生對壓力事件做成功的因應。
● 給學生支持、關懷，與傾聽，掌握班上學生的身心狀態。
● 協助學生學習專業知識與技能，增進學生對未來的勝任感。
● 營造班級內之歸屬感與凝聚力。
● 對「異常舉動」學生具備高度之敏感度。
● 留意每位同學的出缺席狀況，與家長保持密切聯繫，相互交換學生之日常訊息。
● 實施家訪/電訪，了解學生居家生活狀況。（家訪如需陪同，可至輔導室尋求支援）
● 在班級營造情緒支持的氣氛。
● 在班上形成一個通報的系統，指定幹部主動報告同學的異常狀態。
● 留意學生的週記所透露的心事及相關線索。
B、任課老師
● 積極參與研習活動，充實相關知能。
● 支持與關懷，耐心傾聽，分享學生的情緒經驗。
● 保持對「異常舉動」學生之高度敏感。
● 擔任導師的「第三隻眼」。
● 常與輔導教師保持聯繫，並參與認輔工作。